Být o rok zpět je dramatickým krokem v životě dítěte nebo dospívajícího. Pokud jste vyzkoušeli všechny ostatní alternativy, pokud jste si ověřili, že to váš student opravdu udělá mít prospěch z opakování ročníku, nebo pokud váš školní obvod vyžaduje, aby vaše dítě opakovalo ročník po roce boj , asi se stále bojíte, že další ročník ve stejném ročníku skončí stejně.

Opakování ročníku nemusí být opakováním toho, co se již stalo.

Existuje několik věcí, které byste měli zvážit změnit pro opakování školního roku, abyste svému dítěti pomohli mít úspěšný rok, ve kterém se vrátí do kurzu, spíše než jen dělat více toho, čím už prošlo.

Zvýšení komunikace učitelů

Opakování ročníku je hlavní strategií, jak se pokusit pomoci studentovi, který má problémy. Pokud vaše dítě potřebuje opakovat ročník, pak je důležité, aby byly všechny další problémy, které mohou nastat, rychle vyřešeny. Ujistěte se, že zůstáváte ve velmi úzkém kontaktu s učitelem vašeho dítěte.

Na začátek školního roku vymyslete plán, jak zůstat v pravidelném kontaktu, a pak se ujistěte, že v kontaktu zůstanete. Když rychle zjistíte, že se vašemu dítěti daří ve škole dobře nebo má problémy, budete je moci rychle pochválit nebo nabídnout potřebnou podporu.

Zvažte různé učitele

Jiný učitel pro opakovaný ročník poskytne vašemu dítěti nový začátek a čistý štít s někým novým. To pomůže rozbít všechny špatné vzorce z předchozího roku a poskytne vašemu dítěti další růst, protože stále získává nového učitele pro nový školní rok.

Možná si budete chtít ponechat stejného učitele, pokud si vaše dítě a učitel vytvořili dobrý vztah navzdory problémům vašeho dítěte. Pokud má vaše dítě učitele, který s vaším dítětem skutečně dělá dobré pokroky, a vaše dítě stále potřebuje další rok, pak by mohlo fungovat mít znovu stejného učitele.

Zvažte jiný učební plán

Vaše dítě již vidělo konkrétní sadu učebnic v kombinaci s řadou plánů lekcí a jednotek. Získání informací prezentovaných jiným způsobem posílí učení, ke kterému skutečně došlo, zatímco zbytek materiálu bude prezentován jiným způsobem. Použití různých osnov poskytne vašemu dítěti nový pohled na látku namísto toho, aby dělalo stejnou věc dvakrát. Druhý pohled a přístup k učení může být to, co potřebují k úspěchu.

Zvažte různé role ve třídě

Promluvte si s novým učitelem vašeho dítěte o pozitivních rolích, které vaše dítě může mít v nové třídě. To může pomoci vyhnout se společenskému stigmatu, že jste „dítě, které selhalo“. Místo toho může být učitel vašeho dítěte schopen identifikovat způsoby, jak může být vaše dítě lídrem ve třídě. Podívejte se na některé pozitivní dovednosti a charakterové vlastnosti vašeho dítěte, na kterých může učitel stavět, aby pomohl vašemu dítěti a jeho vrstevníkům vidět vaše dítě jako úspěšné.

Zaměřte se na pozitivní dovednosti vašeho dítěte

Zdržení o rok ve škole je obvykle důsledkem toho, že dítě prostě není připraveno na další ročník – zatím. Bohužel někdy je stigma spojené se zdržením o rok zpět. Vaše dítě může mít pocit, že je hloupé, špatné nebo prostě není schopno dělat věci správně. To může způsobit vážnou ránu sebevědomí.

Pokud svému dítěti poskytnete příležitosti k úspěchu, můžete zabránit tomu, aby stigma opakování ročníků ovlivnilo vaše dítě.

Přihlaste své dítě mimoškolní aktivity které hrají na jejich talenty. Vaše dítě se bude mít ve školním dnu také na něco pozitivního.

Můžete také pomoci sebevědomí svého dítěte tím, že budete pracovat na rozvoji a růstové myšlení . Růstové myšlení považuje inteligenci a charakter spíše za výsledek práce, kterou člověk věnuje svému rozvoji, než za to, že lidé jsou ve škole chytří nebo dobří (nebo ne) a že to nelze změnit.

Zvažte přímou výuku sociálních a studijních dovedností

Děti, které jsou o rok zadržovány, jsou často sociálně nevyzrálé. Pokud je naučíte sociálním dovednostem, aby lépe vycházeli se svými vrstevníky, budou mít lepší příležitost uspět ve škole. Zlepšení sociálních dovedností vede k lepší skupinové práci a schopnosti zapojit se do výuky, což vede k lepšímu učení.

Pokud vaše dítě potřebuje pomoc se studijními dovednostmi nebo organizováním školní práce, pak přímé učení vašeho dítěte těmto dovednostem pomůže ve škole.

Požádejte školu nebo pediatra svého dítěte o informace o tom, kde můžete získat další pomoc se sociálními dovednostmi nebo organizací. Učitelé ve škole vašeho dítěte si mohou být vědomi zdrojů ve vaší komunitě, které mohou vašemu dítěti pomoci s těmito nezbytnými dovednostmi.